Archivo mensual: marzo 2011

Mi primer proyecto_1ºESO

Durante este 2º trimestre, los alumnos de 1ºESO han realizado su primer proyecto tecnológico. Además, han redactado una memoria del proyecto.

A la gran mayoría les ha gustado este trabajo que han realizado de forma correcta y siguiendo las indicaciones del profesor.

El proyecto tenía 3 posibilidades, la construcción de un avión, de un tangram o de un muñeco articulado. Aquí os dejo una muestra de uno de ellos.

En este proyecto han podido realizar un trabajo siguiendo una serie de fases, como son:

1. Comprar material

2. Dibujo de las piezas con papel de calco sobre el contrachapado.

3. Cortar las piezas con la segueta.

4. Recortar los agujeros de las piezas.

5. Lijar.

6. Montar

7. Pintar el proyecto.

8. Presentarlo

La mayoría de valoraciones han sido positivas y espero que el próximo proyecto salga aún mejor. Enhorabuena a todos!!

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Proyecto de una vivienda-II_4ºESO

Si recordáis, los alumnos de 4ºESO  estaban realizando en el taller, la maqueta de una vivienda a partir de un plano y un 3D. Era un proyecto conjunto con la asignatura de informática y aplicando nuevas tecnologías como por ejemplo el programa Google Sketchup.

El proyecto se realiza en grupos de 3 personas y cada uno, diseña una vivienda para un caso concreto de usuario.

En esta 2ªevaluación, los alumnos han acabado de construir la maqueta y han colocado las instalaciones de agua. Los más avanzados, ya han empezado a diseñar la instalación eléctrica.

Todo esto, aplicando lo visto en teoría: instalaciones de agua, de gas y eléctrica en una vivienda, etc. De esta manera, los alumnos se plantean dudas que en las clases teóricas no llegan a plantearse.

Os dejo un collage con imágenes:

 

 

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Proyectos_2ªev_3ESO

En este trimestre, los alumnos de 3ºESO han utilizado circuitos eléctricos en sus proyectos.

Al principio de la evaluación, se estudió de forma teórica qué es un circuito eléctrico, sus componentes básicos y complementarios, magnitudes y unidades eléctricas, así como tipos de circuitos (en serie, paralelo o mixto).

Después, se realizaron unas prácticas de montaje de circuitos. De esta forma, el alumno se familiarizó con cables, bombillas, pila, herramientas (destornillador, pela cables, etc), utilización de regletas, creación de interruptores y conmutadores, …

Y por último, los alumnos aplicaron todos estos conocimientos diseñando y construyendo un proyecto por grupos. Durante 11 clases en el taller han trabajado en equipo para lograr un objetivo común. Para este trabajo debían cumplir la premisa de aplicar un circuito eléctrico al proyecto y utilizar material reciclado/reutilizado.

Los alumnos han construido los siguientes proyectos: un faro, un parque, un ascensor, una pista de aterrizaje, una pasarela de moda, una bolera,  juego de preguntas,…

Os dejo un collage con imágenes:

(Si pinchas sobre la imagen, podrás vera ampliada)

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